題目:高中生參與志工服務對生命態度之影響－以『訪談法』為例

成員:網界團隊成員－蔡孟勳、胡育慈、吳品慧

全文:http://163.32.86.37/essay/shs1001115/302a.pdf

摘錄：

研究背景與動機：

　　高中生應該將所有重心放在功課嗎？還是趁年輕時好好的享受，滿足自我需求呢？亦或像多數人一樣，只是在上課下課，過千篇一律的生活呢？處於目前多元化的時代中，很多高中生迷失了自我，找不到出口，也不知人生的意義與價值在那裡？我們看到週遭有些同學，每天掛在網路上，或沈迷於遊戲機及智慧型手機中，我們也看到許多人為滿足欲望而打工及追求男女之情，但我們也很幸運的能夠發現，學校中仍有許多的熱血青年，不浪費生命中的每分每秒，做出令人敬佩的事蹟，讓人感動不已！不論你目前所處的環境為何？亦或你的生命態度是泠漠、平淡或是熱情、豐富？都邀您一同來參與志工服務，讓這個社會更溫暖。
　　老師曾提及前教育部長曾志朗的一段話：尋找自我生命的意義，是生命教育最重要的核心，只要體認生命，你就會改變，常常看到學生第一次走到老人院、孤兒院，會突然發現他的人生變了，他會想到自己要怎麼活，所以部長非常鼓勵青少年做志工。老師也曾說：「不一樣的生命態度會帶出不一樣的人生」，這些話語都帶給我們很大的啟示，若我們能培養正確的生命態度，面對我們的人生，相信我們的週遭，會減少許多的問題青少年。
　　我們很幸運能在高中階段，參與校內外的志工服務，也因參與志工服務，讓我們更了解志工的意義，因此有機會訪談到不同類型的志工，也因志工服務讓我們的生命態度有所轉變，希望藉此專題研究，讓所有的高中生都能了解志工服務的內涵，勇於參與志工活動，舞動青春年華，找到生命的意義，活出生命的價值。

研究目的：

　　為了呈現高中生參與志工服務的內涵，本研究主要採用訪談法，以了解高中生參與志工服務的感受及生命態度的轉變，也因參與屏東伯大尼之家的志工活動而訪談了伯大尼的院長及終身志工，讓我們更了解志工的意義及重要性，本組的研究目的歸納為以下幾點：
1、實際參與志工活動的感受
2、一位終身志工的啟示
3、了解慈善基金會的成立精神及面臨困境
4、了解志工服務者對生命態度的轉變

訪談設計:

(一)擬定訪談主題：本研究依據文獻整理出的相關資料，了解志工服務相關文獻，進而發展本研究之訪談主題。

(二)訪談對象：本研究依據研究目的，訪談對象包含參與志工的學生、屏東伯大尼之家的院長許敏政牧師及伯大尼終身志工明達精密有限公司董事長。

(三)訪談時間與地點：
1.志工參與學生
a.訪談時間：2011年09月20日 晚上18:30~20:00
訪談時間：2011年11月07日 晚上17:30~18:30
b.訪談地點：樹德家商圖書館及研究室
c.受談對象：參與志工的同學

2. 屏東伯大尼之家終身志工
a.訪談時間：2010年12月18日 下午15:00~16:00
b.訪談地點：屏東伯大尼之家
c.受談對象：明達精密有限公司陳董事長專訪

3. 屏東伯大尼之家院長
a.訪談時間：2011年03月14日 下午16:00~18:00
b.訪談地點：屏東伯大尼之家
c.受談對象：屏東伯大尼之家院長－許敏政牧師

了解志工服務者對生命態度的轉變：

１. 育慈參與志工的轉變：
　　我發現他們雖然有些缺陷，但是他們身上卻有我們所沒有的東西，不自私、用愛心去面對它的所有一切，純真的笑容，伯大尼之旅帶給我一場不同的人生體驗，有這個機會讓我去伯大尼，我相信是一種緣份，要我除了對自己負責，也要我學習不要太自私，要去多多關心這個社會上一些被忽略的弱勢族群，伸出雙手，給他們溫暖，讓他不要被我們的社會在一場文明進步與知識發達的社會中被遺棄冷落甚至遺忘。

2. 孟勳參與志工的轉變：
　　慈濟的師姐在921那天說過一句話，為什麼921大地震不是發生在我家？而發生在南投，顯然那些人是為我死，那我們就要幫他們好好的處理後事，這句話讓我感動不已，為什麼那智能障礙不是發生在我身上?那顯然是上帝安排壤我看看他們身上我沒有的東西。

3. 芷珊參與志工的轉變：
　　在伯大尼我看到了許多人用生命活出了我們認為不可能的事情，這是奇蹟嗎？我覺得不，奇蹟是要用許多許多努力，這過程很艱辛很痛苦但也很快樂才能造就這種奇蹟，在伯大尼我學到了很多事情，對生命的改觀，讓我上了一堂深奧的生命課程，我很慶幸我有做這個專題，不然我可能還是以前那個懵懂的小孩，以為世界就只有這樣大，不會去注意到再另一個地方用生命力量活出奇蹟的他們。

結論：

　　由以上的研究結果顯示，高中生參與志工服務對生命態度均有正面的影響，不論參與志工的動機為何？以前的態度為何？當投入志工行列後，對生命的態度均會有正向的啟示作用。
1、 找到生命意義：高中生參與志工服務者，對生命意義持正向態度，會以較樂觀的人生態度面對一切，也會珍惜生命，會珍惜愛發現愛。

2、 克服生命痛苦與挫折：生活中難免會遇到困境及阻礙，當不順心的時候，不會逃避它或一直往壞的方面想，因看到很多人不幸福或身心有障礙，會覺得這些挫折其實也沒那麼嚴重，因此自然的會克服困境。

3、 讓生命更有價值：我們的生活不只有讀書，我們花了時間參與志工活動，但也因參與而有所成長，對很多事情的看法也改變了，因看到的視野廣了，也見識了過去不曾接觸的事物，因有機會接觸弱勢族群，覺得這世界上有太多人需協助，覺得有一分責任，要讓自己的生命活得更有價值。

4、 學習愛與關懷：因參與志工，也會去看週遭環境中，除了自己當志工外，也看到很多人都在當志工，看到社會溫暖的一面，會開始感恩，會適時的關心週遭的親人及同學，會自然的去愛，去關懷他人。

　　希望透用此研究成果，能讓高中生多參與志工活動，能珍惜生命，能學習愛與關懷，並能付諸行動，讓校園有愛有溫暖，讓台灣的年輕人展現生命的活力，活出生命的價值。