繪本的世界多采多姿，進入繪本的世界，宛如進入一個想像的國度，裡面充滿未知的想像空間。

但因年齡的不同也有不同的呈現方式而對年齡層較小的小朋友，

說故事是會一個最好的方式，因為小朋友都愛聽故事。

透過說故事，把這個文本呈現出來，可是到了文字書，就不是說故事。

首先老師們要自己先把書讀透，讀透之外，還要了解自己的小朋友，

因為一本書有時候內容很多，短短的一個半鐘頭其實是不夠用的，它是必需要有流程，

必須要有設計過的，包括表達方式、要提問的問題，還有如何呈現的方式，

可能每一次都不一樣，畢竟每個小朋友都不同，策略上也會有所差異。

覺得跟你這班的小朋友最契合的部份，把裡面的元素抓起來綜合設計後，便可吸引他們注意。

為了引起小朋友閱讀的興趣，前面會做一些導讀，到了小朋友大概都可以掌握了，

再開始拋出問題，拋出的問題大概都是以開放性的問題為主，

開放性的問題就是可以讓小朋友有很多不是標準的答案，

因為不是標準答案，小朋友腦袋裡的火花就會彼此交流和閃爍，這樣的閱讀才會有心靈的感動！

所以多半來說，導讀人是很重要。