因組員家都住比較遠 ，在通勤時沒有那麼方便，訪談當天因所訪談的地點沒有大眾運輸工具，而花車的表演均在晚上，只好請指導老師家人幫忙開車搭乘。

　
　2.資料整理：
　　花了很多時間和精神努力在網路上尋找相關資料及照片，且找訪談的題材也花不少時間，才完成此專題。

　

　3.學業與研究兩者兼顧：
　　剛好碰上三年級的電腦軟體乙級的考試練習，又要做網界專題，且要採訪，實在有非常大的壓力，幸好大家一起合作，克服種種困難。

　

　４.行行出狀元：
　　從以前到現在，我們都在求學，除了家人及同學以外，也很少深入接觸外面的各行各業，透過此花車專題，我們除了解台灣的特殊文化外，也採訪電子花車的從業人員及特殊的＂孝女＂角色，讓我們大開眼界，體會到術業有專工、行行出狀元，要拼才會贏的道理。