學務處》理念目標

理    念

               面對今日社會變遷的挑戰、人際關係的疏離、價值觀念的混淆、民主秩序的紊亂、文化失調的危機， 給學校教育帶來重大衝擊，因此當前學務工作亟需因應此多元社會及青年學生的心態，予以調整、加強、引導，使社會走向更美好明天。

　　    家庭教育式微，社會多元變遷，只要我喜歡有什麼不可以，似是而非的青少年次文化，混淆了青少年的價值觀念，也使得諸如飆車、吸毒、暴力、騷擾、打工、援交、午夜不歸…等青少年行為偏差問題層出不窮。為求校園安全、社會安定、國家安康，學校的日常生活教育就愈顯重要，為達成生活即教育、生活就是終生學習、生活在於自我實現，學校、家庭、社會三位一體的教育即是當今教育的第一要務，而追求涵蓋品德、智慧、健康、群性、美育等方面皆能兼容並蓄的「全人教育」；更是學校教育的主要工作與目標。

目    標　

1.全體教師應以言教、身教共同為關懷學生、導引學生成長而努力。

2.強化品德教育，加強培養學生獨立自主與思辨判斷的自治能力，以建立健全人格與和諧的人際關係。

3.重視人文教育、提升人文素養、培養優美情操、建立學生真善美的人格。

4.密切結合學校、家庭、社會三者一體的關係，加強學生輔導、整體成長與倫理規範，幫助樹立正確人生觀。

5.落實公民訓練，加強法治教育，培養學生民主素養，建立民主法治校園倫理。

6.鼓勵學生從事公共服務，建立我為人人，人人為我的服務精神。

7.落實體育教學與活動，建立學生良好的健康行為培養身心均衡發展的健全國民。 

8.重視並強化學生個人與環境衛生之關係，培養良好衛生習慣，建立潔淨、安適學習環境。

9.推展文化藝術活動，充實生活內容，提升生活品質，以營造整體美的「全人教育」。