| 名 次 | 作品連結 | 學校名稱 |
參賽者姓名 |
指導老師 |
評語與建議 |
| 第一名 | 作品 | 美濃國中 |
蕭漢龍 陳彥明 劉順成 李權洲 |
馮志仁 黃淑玫 |
介紹「迎伯公」，由耆老說明迎伯公歷史開始，再訪談年輕人願意投入迎伯公活動的想法，畫面呈現迎伯公過程，具有介紹客家文化傳承特色，並穿插八音配樂、耆老訪談，深具教育意義及保存價值，母語使用流利，主題明確，記錄流暢，關懷鄉土文化，拍攝畫面佳，符合比賽主題。 |
| 第二名 | 作品 | 明華國中 | 林泓志 林威德 林昱廷 馬翊凱 葉姿吟 |
鄭能雄 | 介紹客家籍鐵工阿公，請阿公分享從學徒至經營鐵工廠的人生故事，以訪談方式呈現聲音，舊照片呈現影像，描寫阿公在打鐵業的一生，故事有生命力，事後學生表達對於阿公的拍攝心得，用心感人；收音效果較差，最後的字幕太快。 |
| 第三名 | 作品 | 瑞祥高中 國中部 |
柯予捷 徐稜雅 |
楊昀學 | 訪談美立儂陶藝坊創作家，介紹燒陶及其作品，由學生旁白互動介紹美濃陶藝，採編用心；宋老師的收音不佳，畫質宜加強，旁白於3分13秒時中斷10秒，僅剩字幕，建議陶藝作者本人的畫面和訪談可以增加。 |
| 佳 作 | 作品 | 明華國中 | 吳秉諭 林映佑 郭孟姍 鍾芷函 康曦文 |
鄭能雄 | 由學生戲劇演出客家籍單親母親獨力撫養三姊妹的故事，劇情簡單，可以再細膩一點呈現，可看出參賽者的意圖，演員表現可再加強。 |