閩南語高中職組

名 次 作品連結 學校名稱

參賽者姓名

指導老師

評語與建議
第一名 作品 高雄市立瑞祥高級中學 李禎祐
黃永豪
黃可豪
羅碧屏
孔雅茹
1. 以烏克麗麗起始,歌仔戲結尾,中間介紹祭祀過程及內容,五甲龍成宮為主軸,閩南語介紹非常棒。
2.

主題呈現之題材分鏡安排由大到小把中元普渡之時境呈現精彩文字旁白清晰聲調充滿台語之特色生動有趣。

3.

以國語及閩南語用字雙語字幕,以答喙鼓開場,實地拍攝廟宇普渡,介紹各項儀式及貢品意義,旁白多以俗諺語說明,結尾以歌仔戲展現影片意義,整部影片架構完整且具有文化教育意義。

4.

主題明確,能有所省思,發音標準,唱作俱佳,讓母語俚語學習更生動有趣。

第二名 作品 高雄市立仁武高級中學 郭建佑
郭承乘
呂庚霈
廖昶喻
林嘉祐
黃宏文
1. 演戲方式呈現校園毒品買賣,結尾以抓到販毒交由教官處理收場,以字幕呈現反思。影片有些用詞較不文雅。
2.

主題內容之呈現與分鏡清楚對於角色人物表現之處理安排合乎情理,以毒品為題,設計用心,主題正當。

3.

片頭剪接有創意,音樂吸引人,攝影及鏡頭可捕捉到更吸引人之重點。

第三名 作品 高雄市立海青高級工商職業學校 廖啟倫
余宗翰
陳玟嬟
吳旻修
邱雋生
1. 內容之呈現透過影像編排能段落分明,前後連成一氣傳達朋友之間互重體諒的重要性。
2. 以演戲方式呈現朋友之情,具反思內容。
3.

主題具有省思更能結合現實社會,令人發醒,但發音欠標準。

4.

朋友之間,男女演員有大將之風,音樂及趣味十足,編劇尚佳。

佳 作 1 作品 高雄市立文山高級中學 張玉杰
謝宗融
黃冠霖
何昆霖
鄭安婷
賴以蓁
張嘉雨
柯麗妃
翁雅琦
1.

以第一人稱敘事,穿越時空交換身分,到高雄著名景點遊玩,以照片呈現景點,旁白說明,但結尾較倉促。

2.

能結合高雄在地文化景色,介紹高雄景點,活潑有趣,是不錯的點子。

3.

主角安婷沉迷電腦,對話與字幕不符,只有畫面及介紹,較無趣味性。

2 作品 高雄市私立樹德高級家事商業職業學校 高裕翔
龔芷慧
吳思玫
潘韻如
林子琳
謝蕙宇
許睿慈
蔡佩璇
林宏韋
黃富瑞
1.

「手機沉迷」,以演戲方式反思沉迷於手機的情況,結尾倉促。

2.

沉迷手機,趣味及創意較不足,音樂及配樂待加強,內容略顯不足,可更生動。

3.

主題明確,但劇情可更具有結構與趣味會更好。

各組名次以教育局正式公文為準,發文字號:高市教小字第10437728700號