高中職團隊組

名　次	學校名稱		作品名稱	參賽者姓名	指導老師	評語
第一名	高雄市私立立志高級中學		為愛而戰-水淹金山寺	嚴太成、蘇琬珆、周渝晴 許晴雲、林舒婷	李美惠	以耳熟能詳的白蛇傳故事來呈現主題的張力，暗喻愛的力量可以無限大的延伸，觸動人們的記憶，場景主角之間的鬥法讓人屏息以對。 線材的表現相當多元且豐富，人物的衣服紋理更是掌握得相當細膩與維妙維肖，手持的武器構造也具有力學的美感，最大的特色是能夠將生硬的線材透過不同的編結手法與主題人物的個性特徵結合，達到創意與內涵的完整結合境界。
第二名	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校		世運的搏鬥	吳庭慧、涂巧妤、李芸瑄、劉如倩	王仁宏	因應現在的世界競賽中，表現出努力的美，採用多種世運項目的比拚來呈現國家之間的競爭。 團隊花很多心思在競技項目的特色場景上，每個項目都有競賽設備的造型考驗，依據不同的項目來選配線材的編結方式與顏色的表徵，繁複中不失焦點，也將「搏鬥」的意涵展現在技法的考驗上。
	高雄市私立立志高級中學		老人與海	王業凱、林珮吟、柏宥維 高家心、劉家銘	孫誌成	辛苦的漁夫獨自搏大鯨魚，象徵著以智慧取勝。 要將一部小說最精華的地方呈現出來是最大的挑戰，造形的「搏鬥對峙」氣氛在於魚的昂揚身態與老人的堅持奮鬥的肢體語言，線材的表現看不到量的堆疊，但在每一條線材的構成都具有其所達成的視覺功能，尤其海水的捲曲與船身的彎結具有構成的張力。
第三名	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校		乘風破浪	涂卉璇、程敬芝、李毓真 徐于凡、虞捷	王仁宏	以同學父親當漁夫討生活的題材來呈現更具有人文的關懷深度，顯示常民的生活艱困處值得關心。 以船身被大浪夾迫其中來呈現「搏鬥」的力與美之無形張力，線材最大的亮點在船身的編結緊實牢固與色彩的鮮明度和長線編結的海浪形成對比。
	高雄市私立立志高級中學		奮力一搏	杜雅詩、何逸軒、林逸萱 黃亭予、李鳳霖	胡雅靜	蛇的誇張表現，令人馬上聯想到食物鏈的殘酷，自然的生物鏈力量，強者恆強不變的表現在比例的大小上。 用線材的虛實結構來呈現主題的造形是相當高明的手法，用長線邊繞成的大蟒蛇頭和緊密結實纏繞的小鹿造形形成對比，也誇張的營造「搏鬥」氛圍。
	高雄市私立立志高級中學		堅持不懈	顏瑞臻、謝孟亭	胡雅靜	以生活的寫實面入題，呈現生理需求表現的真實和創意。 將如廁的平常事卻賦予人在面對生理無常的反應心理上給予不同的體驗，這是本作品特出之處。線材的表現以捲繞圈結的形態來呈現人物「努力不懈」的奮力紛擾的困頓。
佳　作	1	高雄市私立立志高級中學	為愛搏鬥	莊景順、蘇宥安、李禹希 蕭孟臣、魏宗毅	孫誌成
	2	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	與時間的搏鬥	周志杰、安承遠、梁頎	王仁宏
	3	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	與時間搏鬥	殷郁婷、吳佳鈴、張予甄 伍珮慈、何怡君	王仁宏
	4	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	全獅搏兔	蕭育惠、張旆菁、洪郁婷、葉瓊惠	王仁宏
	5	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	龍捲風	洪和亮、何威霆、賴胤維 何祈佑、林淇亦	王仁宏
	6	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	慾望與現實	方約愛、劉明慧、陳虹伊 潘欣榆、郭亞涵	王仁宏
	7	高雄市私立立志高級中學	捍衛地球，守護家園-變形金剛大戰異形	蕭孟臣、魏宗毅、洪于晴 王文昕、蔡書恆	李美惠
	8	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	Don't Touch Me！	許惠晴、林品妏、郭柏辰	王仁宏
	9	高雄市私立立志高級中學	繩力	胡靜如、郭心怡、黃菁瑜 吳孟致、楊濠憶	魏鳳儀
	10	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	破蛹而出-環境與生命	鍾妮庭、黃渝涵、盧禹親 黃雅雲、賴妍靜	王仁宏
	11	高雄市私立立志高級中學	乘風破浪，與海搏鬥	沈思萍、許婉宜、曾弋菡 曾子驊、張艾亞	陳明晃
	12	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	紅與藍	蔡紀美、潘姿佑、洪懿新 李軒儀、林姿君	顏菁儀
	13	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	環境之戰	林慧嫃、謝佩娟、陳音潔、李岳衡	王仁宏
	14	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	山林保衛戰	高綵翎、成玥湄、黃筱媛 洪佩汶、童珮妤	顏菁儀
	15	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	Don't  control me	邱景煌、陳冠中、葉展宏、黃柏綸	顏菁儀
	16	高雄市私立立志高級中學	勢均力敵	李昀蓁、陳俐伶、曾泓慈 李郁婷、李誼柔	蔡暐旭
	17	高雄市私立樹德高級家事商業職業學校	破網之際	鄭沂倩、宋柏佳、周怡霆 吳念慈、陳溱	顏菁儀