單元名稱

三角形的邊角關係

對應之能力指標

教學者

林銓柔

實施對象

國中二年級

教學內容與單元目標分析

本單元所包含之主題

內容屬性(複選)

1.主題名稱：三角形的邊長關係。

單元目標：理解三角形兩邊之和大於第三邊，兩邊之差小於第三邊

█事實

█概念

□程序

□後設認知

2.主題名稱：三角形的邊和角之關係。

單元目標：了解三角形中，等邊對等角，等角對等邊

█事實

█概念

□程序

□後設認知

3.主題名稱：大邊對大角

單元目標：了解三角形中，大邊對大角，大角對大邊。

█事實

█概念

□程序

□後設認知

4.主題名稱：檢討與學習單（寫寫看）

單元目標：三角形的邊角關係

█事實

█概念

□程序

█後設認知

教學活動

教學流程與評量

教學策略

預估時間

教材、媒體與網站使用

準備活動

1.    架設單槍投影機、電腦、音響等設備。

2.    準備數學教學媒體及ppt上課教材。

5分

1.    康軒數學教科書第四冊

2.    媒體教材光碟

3.    單槍投影機

4.    電腦

5.    音響

教學活動

~第一節課開始~

1.    教師介紹相關三角形的邊角關係

2.    評量方式：學生能認真聽講

概念講解

10分

1. 康軒數學教科書第四冊

教學活動

1.線上廣播：老師利用網頁中之拉曳圖形呈現教學目標。

2. 評量方式：

學生能觀看線上廣播操作，並指出指出動畫中的圖形特徵

老師操作與討論

10分

1.自製多媒體教材網頁

教學活動

1.    讓學生上網操作與討論並紀錄討論結果

2. 評量方式：    學生能瞭解動畫中的數學概念

學生操作與討論

10分

1.資料來源：經教師網路素養與認知網

2.教師自製ppt。

學習單學習心得分享時間

1.    讓學生填寫學習單

2.    請學生發表就有關自己所體會到的數學概念，如有錯誤教師再加以澄清

~第一節課結束~

填寫學習單與討論

10分

1.學習單