青少年的性生理發育，尤其是性徵的發育，是有順序與時間的差異發育時
間，雖有個別差異的快或慢，但發展的階段卻是循序漸進的。因此在青少年階
段中，教導及輔導時，必須要熟悉各個發展階段的特徵，掌握青少年生理發展
狀態，協肋青少年自我了解。
有些青少年較早熟，有些較晚發育，我們應多給予協助及關懷，協助青少
年克服生長過程中的不安與焦慮。
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