二、學習領域（議題）

社會學習領域

四、適  用  年  級

國二

六、學  習  大  綱

(一)能閱讀中國天朝觀與西方國際觀的史料       ，比較中西文化之差異。

(二)能知道鴉片戰爭發生的背景、原因、經       過與結果。

(三)能對鴉片戰爭事件進行因果關係的分析       與比較不同的歷史解釋。

七、教  材  特  色  

英特爾（Intel）為鼓勵學生發展問題解決、批判思考及團體合作等能力，研發出線上思考工具，促使學生踴躍討論、積極研究、分析複雜資訊並解決問題，讓學習更活潑多元。本計劃即是將歷史思維能力和英特爾兩個思考工具－「Visual Ranking」及「Seeing Reason」－結合，把課堂上的單元教學，擴展成專題式學習的方法，設計「都是鴉片惹的禍嗎？」專題，讓學生了解鴉片戰爭發展歷程，且能對導致戰爭發生的因素進行分析，探究其因果關係，並說明或提出自己的看法，藉以培養學生歷史思維能力。