家政縫紉的學習,最怕學生的眼睛不夠看老師的一雙手,更別說看不到穿針引線和漫長等待老師指導的時間。
透過運用資訊—照相機和簡單的資訊設備,每一個老師都會操作,不用另外學,教室裡也多了許多教導者,學生可按照自己的能力進度,利用自我判斷的能力來降低失敗率,透過按圖對照和學習,提高自學成功率,也避免學生在等候個別指導之時,產生沮喪和自我放棄之負面感,真正做到讓老師教導有需要的學生,更助於老師在班級經營和秩序的維持。
- 高市民族國小綜合活動領域<縫補高手—穿針引線>投影片(作者:江培菁老師)
- <遊子吟>(南一書局第七冊第8課)

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