教案設計
教學準備 單元目標 設計理念 下載教案
認識校園常見鳥類 聽聲辨鳥 校園鳥類調查 校園鳥類大觀園

教學活動


教學重點

教學流程

教學資源運用

評量方式











【準備活動】
1.師生共同蒐集鳥類的圖片、資料。
2.以鳥類的圖片、資料布置教室。

【引起動機】
引導學生觀察教室裡布置的資料、圖片,並分組上台分享帶來的與鳥類有關的物品或資料。

【發展活動】
1.揭示鳥類圖片,請學生說出鳥的特徵,藉此認識校園常見鳥類。
(1)白頭翁(2)綠繡眼(3)樹鵲
(4)珠頸鳩(5)小啄木
2.完成「猜猜我是誰」學習單,加深印象。

【綜合活動】
自我挑戰:每組每次一人答題,看誰能找出指定鳥種。

鳥的特徵


鳥類的圖片



實物投影機
與鳥類有關的物品或資料



01鳥的特徵 (電子白板-遮罩)下載notebook檔案

 

02「猜猜我是誰」學習單

03「猜猜我是誰」(電子白板-senteo)

猜猜我是誰senteo
下載notebook檔案


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鑑賞、觀察
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實作

 

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