(一)檢測辦法

1、上學期前測

2、下學期後側

(二)年度成果分析

     1、103年 (點此)

     2、104年 (點此)

     3、105年 (點此)

     4、106年 (點此)

     5、107年 (點此)

     6、108年 (點此)

(三)體適能處方

       1.   運動處方

http://www.fitness.org.tw/contect01.php

       2.   男女生運動常模

http://www.fitness.org.tw/model01.php

                        ( 四)健康體適能

  1. 認識體適能    

2. 體重控制

3. 柔軟度 

4. 肌力與肌耐力

5. 心肺耐力

6. 運動處方實施辦法

7. 教學進度表

 

    檢測時照片:

 

 

 

認識體適能

    體適能(Physical Fitness)的定義,可視為身體適應生活、活動與環境。體適能較好的 人在日常生活或工作中,從事體力性活動或運動皆有較佳的活力及適應能力,而不會輕易產生疲勞或力不從心的感覺。在科技進步的文明 社會中,人類身體活動的機會越來越少,營養攝取越來越高,工作與生活壓力和休閒時間相對增加,每個人更加感受到良好體適能和規律運動的重要性。

 

體適能對學生的重要性

1.有充足的體力來適應日常工作、生活或讀書
學生平常讀書、上課的精神專注程度和效率,皆與體適能有關,尤其是有氧(心肺)適能,一般而言,有氧適能較好的人,腦部獲取氧的能力較佳看書的特久性和注意力也會佳。

2.促進健康和發育,體適能較好的人健康狀況佳,較不會生病。擁有良好體適能,身體運動能力亦會較好。身體活動能力較強或較多,對學生身心的成長或發展都有正面的幫助。

3.有助於各方面的均衡發展
身體、心理、情緒、智力、精神、社交等狀況皆相互影響,有健康的身體或良好的體適能,對其他各方面的發展皆有 直接或間接的正面影響。目前教育趨勢強調全面的居均衡發展,對於正在發育的學童,更不能忽略體適能的重要性。

4.提供歡樂活潑的生活方式
教育要讓學童有足夠的時間和機會去學習和體驗互助合作、公平競爭和團隊精神等寶貴的經驗,從運動和活動中享受歡樂、活潑、有生機的生活方式,進而提升體適能。

5.養成良好的健康生活方式和習慣
學生時期對於飲食、生活作習、注意環境衛生和壓力處理 行為習慣,能有良好的認知、經驗和態度,對於將來養成 良好的生活方式,有深遠的影響。

 

健康體適能與競技體適能的差別

健康體適能是與健康有關的體適能,是由身體組成、肌力、肌耐力、柔軟度、心肺功能等五種不同特質的身體能力所組成的要素;而競技體適能是與運動技能有關的體適能,包括速度、瞬發力、協調性、敏捷性、平衡感反應能力等要素。

 

體重控制

  肥胖乃指體內脂肪過多的現象。一般而言,男性體內脂肪量約佔體重1020%,女性為1525%,若男性超過 25%,女性超過30%,則可稱為肥胖。體重過重是指超過正常體重10%以上者。

超重及肥胖的壞處:

1. 導致許多疾病的發生,例如:高血壓、糖尿病及心臟病。

2. 影響外觀、人際關係和身心健康。

3.  降低體能和運動能力、增加成年後罹患肥胖的機會。

4.  影響學習和工作效率。

    運動和控制體重是一輩子的事,運動時要能感受過程的愉快和舒暢,且要鼓

    勵青少年在日常生活中增加活動機會,使運動融入生活中。

 

 

 

體重控制主要原則

1. 肥胖的預防重於治療。

2. 理想體重的控制計劃,包括運動、飲食和行為改變法。

3. 學生正處於發育階段,減肥時宜多鼓勵運動,不要過於限制能量攝

   取 ,以免造成營養不良的現象。

4. 最佳運動方式為有氧運動,因可維持較長的運動時間,不會太激烈

   且可以消耗較多的能量。

5. 快走、爬樓梯、游泳、慢跑、球類運動等,都是體重控制的理 想運

     動。

6. 從事運動初期,由於肌肉質量的增加,體重可能不會減輕,但脂 肪

    量會減少,因此實施運動減肥必須有耐心。

 

柔軟度

  柔軟度是人體各關節所能伸展活動的最大範圍(Range of Motion)。任何可以屈、轉、彎、扭,而不使姿勢破壞的能力。可以分為:靜性與動性兩種。靜性柔軟度是以關節為支點動的活動範圍,而動性柔軟度為一關節對於動作的抵抗或阻力。通常柔軟度好的人活動自如、體態優美,柔軟度不好的人關節活動範圍會受到限制。

 

主要伸展活動

1. 頸部肌肉

    動作要領:a. 雙手叉腰,每邊伸展程度須至微緊繃。

         b. 肩膀放鬆。

                        c. 每邊停留10秒,反覆2~3次。

 

2. 體側伸展

    動作要領:a. 雙腳站立與肩同寬、單手叉腰支撐身體。

         b. 另一手舉高,並盡量靠近耳朵。

                        c. 面向前,伸展體側至微緊繃。

            d. 兩邊各停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

3. 手臂伸展

    伸展部位:肱三頭肌、肩部肌群

     動作要領:a. 雙腳站立與肩同寬。

             b. 單手橫跨胸前,另一手適度扶助肘關節上方,使橫跨胸前之手

               靠近胸部。

                          c. 雙手交換,每次停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

4. 轉體

   伸展部位:下背肌群

    動作要領:a. 雙腳站立與肩同寬、單手扶助腰部轉向後方。

            b. 雙腳腳尖朝前。

                        c. 兩邊交替。

           d. 停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

5. 直立體前彎

    伸展部位:下背及腿後肌群

    動作要領:a. 雙腿合併,膝蓋微彎,上半身緩慢下彎至手能握住踝關節為止。

            b. 盡量使胸部靠近膝蓋。

                        c. 停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

6. 股四頭股群

    動作要領:a. 一手扶住牆壁或支撐物,另一手扶住踝關節,使腳跟盡量靠近臀部。

                  b. 身體保持挺直避免前傾。

                        c. 左右交替停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

7. 前弓後箭

   伸展部位:阿基里斯腱

   動作要領:a. 前腳膝蓋彎曲不可超過腳尖。

           b. 後腳往後伸展,膝蓋伸直,腳跟著地。

                       c. 左右交替停留約10~15秒,反覆2~3次。

 

 

肌力與肌耐力

一、 肌力

指肌肉對抗某種阻力時所發出力量,一般而言是指肌肉在 一次收縮時所能

產生的最大力量。

二、 肌耐力

指肌肉維持使用某種肌力時,能持續用力的時間或反覆次數。

三、 注意事項

    (1) 訓練前要做熱身運動。
    (2)
使用重量器材或儀器前,要知道如何操作。
    (3)
在個人能夠負荷之範圍內,逐漸增加負責荷。
    (4)
訓練過程不要閉氣原則上,上舉施力時吐氣,下放回原來位置時吸氣。
    (5)
訓練要兼顧所有大肌肉群,使能均衡發展。
    (6)
相同肌群之訓練項目勿排在一起,使訓練過之肌肉有充分時間休息恢復。
    (7)
做槓鈴推舉或訓練時,需有人在旁保護以策安全。
    (8)
不要過度訓練,過度訓練易造成傷害。

訓練原則

一、等長訓練

又稱靜態訓練,在一無法移動的物體上,所能施加的最大力量(如:

推牆),使其肌肉長度不變而張力改變的訓練。

二、等張訓練

又稱動態訓練,肌肉施力收縮時,肌肉長度改變的一種訓練,一般    配合啞鈴或槓鈴作為訓練器材,是最普遍的肌力訓練方法。

三、負荷強度(重量)

依訓練肌力和肌耐力目標的不同而有異,強度高對訓練肌力

有效,強度低對訓練肌耐力有效。如右圖:肌力與肌耐力的延續性。要增強肌力,訓練要偏向肌力這端;要增強肌耐力,訓練則要偏向肌耐力這端。

四、反覆次數與回合數

肌力訓練每回合採36次反覆,做13回合。肌耐力訓練採2050次反覆,做15回合。每回合中間至少休息 23分鐘。

五、 頻率

最多兩天實施一次,最少每週訓練一次。

 

 

心肺耐力

  以健康的角度來看,擁有良好的心肺適能可以避免各種心血管疾病,因此心肺適能可說是健康體能的重要因素,也是體適能運動的重點。透過有氧運動可以使用運動者維持最佳心肺適能,且有益健康的維護,因此在這裡要介紹足以提升心肺適能的有養運動。 此外,心跳率的測量心跳與運動強度關係相當密切,透過運動時心跳的反應,可以讓我們了解運動時身體的負荷。測量心跳率時,將左手食指與中指置於右手橈骨動脈處,測量每十秒鐘的心跳數,再將此數乘以6,即成每分鐘的心跳次數。每分鐘心跳次數愈多,代表運動強度愈強。在參與有氧運動前,需要適當熱身運動以提高運動效果,並避免運動傷害的發生,熱身運動時,可以採用柔軟操或慢跑、 走路等活動,直到身體有點出汗時,才進入有氧運動為佳。

  有氧運動結束後,需透過緩和運動,使運動量逐漸降低下來,並可以排除體內代謝物質,使體內較快恢復,也可以避免運動後的不適感。緩和運動可利用伸展操及走路等運動強度較 低的運動方式實施。

 

五個要領

一 運動方式

 有氧運動是有益於心肺適能的提升,凡是有節奏、全身性、 長時間、且強度不太高的運動理想的有氧運動,像走路、 慢跑、有氧舞蹈、跳繩、上下台階、游泳、騎腳踏車等運 動都有助於心肺適能的提升。

二 運動頻率
每週至少要從事三到五天有氧運動。

三 運動強度
運動時的強度以最大心跳率的60-80%為較佳,以運 動時有點喘但還可以說話的感覺為運動強度的依據。

四 運動持續時間
在適當運動強度下,每次運動20-50分鐘即可以改善 心肺適能。

五 漸進原則
開始運動時,應依自己的健康和體能狀況從事適當運動, 而後逐漸增加運動時間和強度;但應避免一次運動量太大,或運動負荷增加太多。

 

活動指數

  運動前,要先了解自己的體能水準;身體活動指數表有助於我們了解自己的體能狀況,其作法是將自己運動時的強度、持續時間、頻率狀況化成分數,然後相乘,即是身體活動指數的總分,然後再和下表對照,就可以了解自己的體能狀況。

表:心肺適能評量與類別(總分數=強度持續時間頻率)

 

有氧運動處方

  下表是一般人參與有氧運動的處方示例,參與者可以依自己的體能狀況適當調整運動負荷。

樹 德 家 商 體

\\

\\

上課日期

       

   

     

8/268/30

 

柔軟度

認識身體各關節部位,解說各關節部位柔軟度的重要性

9/029/06

肌肉適能

瞭解學生肌肉適能狀況,藉由肌肉適能引導學生均衡發展

9/099/13

瞬發力

瞭解個人腿部瞬發力的現況,經過練習,可降低肌肉拉傷、關節扭傷

9/169/20

心肺耐力

瞭解心肺耐力對生活的重要性,提升組織代謝系統對氧的攝取,有良好的心肺耐力的人,也較不容易罹患心血管疾病

9/239/27

柔軟度

腰部伸展(扭轉)、抱膝伸展、抱腿伸展,拉腿伸展、頸部伸展、背部伸展、擴胸伸展、小腿伸展、壓肩伸展、弓箭步伸展

9/30~10/04

肌肉適能

閉眼平衡、V字形肌力、上下擺腿動作、正面平衡、側面平衡、單手單腳平衡訓練

10/07~10/11

瞬發力

單腳、雙腳原地彈跳、繞單腳左、右跳,雙腳左、右跳,內側擊掌跳、跳馬背臂彈跳、三級跳、

10/1410/18

心肺耐力

慢跑、快走、 原地抬腿跑、小碎步跑、Z字形跑、S形跑步

10/2110/25

柔軟度

站立分腿伸展、半蹲側面壓腿、全蹲壓腿、相互壓肩伸展、側身互拉伸展,腳掌相對

10/2811/01

肌肉適能

抬腳伏地挺身、互拉對抗、互推對抗、背對背半蹲肌力、背人

十一

11/0411/08

瞬發力

跑步跳、單腳跳、雙腳跳、跳馬背遊戲、對折來回跳、個人鎖踝跳、雙人、三人鎖繩跳遊戲

十二

11/1111/15

心肺耐力

上、下登階(利用階梯或木箱)30M直線折返跑、30曲線跑

十三

11/1811/22

柔軟度

坐姿直膝壓背伸展、坐姿開立伸展、跨腿伸展

十四

11/2511/29

肌肉適能

兩人一組V字形對抗肌力、仰臥起坐,側腹肌訓練、手部上下對抗肌力、推腳肌力訓練

十五

12/0212/06

瞬發力

半蹲跳、抬腳尖跳、蹬階跳、縱跳、腳尖跳、蹲跳、立定跳練習


 

十六

12/0912/13

心肺耐力

跨步跑、後退跑、側併步跑、交叉側跑

十七

12/1612/20

柔軟度

直膝、跨欄、扭轉、抱膝伸展、正趴、側趴、跪姿伸展、翹腳伸展

十八

12/2312/27

肌肉適能

蹬腿訓練、背肌訓練、V字形手觸腳尖連續動作、V字形、推腳肌力、側腹肌練習

十九

12/301/03

   

體適能檢測

二十

1/061/10

   

體適能檢測