教學領域

語文領域__英文領域

教學對象

三年級

教學單元

英明社區 Papago

教學時間

三節課(135分鐘)

教材來源

1.

自編教材

2.

康軒版第五冊第一課

3.

康軒版第一冊第八課

4.

康軒版第二冊Get Ready

5.

Live ABC 互動英語百科觀光與旅遊問路篇

6.

國民中學學習資源網
http://140.111.34.172/

7.

ESLlibrary.com Unit4 sample

教案設計

邱鍾雯
蘇翠華
張惠如

設計理念

1.

配合單元主題「英明社區 Papago」,應用電子白板軟體設計教學活動,使學生在操作中清楚的知道地方介系詞的用法及句型。

2.

透過日常生活模擬情境操作的互動練習,讓學生樂於學習。

3.

利用學習單檢測學生的學習情況;並透過” 英明社區 Papago”進 行聽、說、讀、寫全方位應用練習。

學生的
先備經驗

1.

認識英文基本單字與句型

2.

具備閱讀地圖基本觀念

3.

了解學校周圍環境

教學目標

1.

會應用並回答where 為首的疑問句。

2.

了解地方副詞片語意義並能應用於生活口語中。

3.

能清楚說出地點的相對位置。

4.

能看懂地圖,並聽懂英文指示找出正確位置。

5.

能聽懂英文問路及用英文指引他人方位與路線。

6.

能善用Google Map等網路服務於日常生活中。

能力指標

英語

2-2-5

能依情境及場合,適切的表達自我並與他人溝通。

2-2-6

能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-3

根據圖片或提示作簡單的角色扮演。

4-2-1

能寫簡單的句子。

6-2-1

樂於參與上課時的口語練習活動。

6-2-6

能主動溫習、預習功課。

7-2-3

能了解國際社會之基本說話禮儀。