學園長建立了良好的教師甄試制度，用人唯才，人事錄用一切公開、公正、公平。要進「樹德女中」任教，不必靠八行書，也不需要人事背景或靠有來頭的人物來關說。（註：六十九年學校始更名為「樹德家商」）
應試者只需要繳交履歷表、自傳給學校，人事室主任自會通知應試者到校參加甄試（筆試、試教及口試）。但憑個人的努力、實力、公平競爭，試教的課程是由學校規定，並由各專業科目的老師負責評分，是否錄取，也是由各專業科目的老師評取高分者名單提供給學校，再經過學園長口試後任用。
所以教師的自主性、專業化、教師甄試制度早已建立。
猶記得三十年前筆者初踏出大學，希望來校任教，即參加學校教師甄試，當時有十位應試者競爭兩個國文教師名額，我選擇的試教課程是蘇軾的「赤壁賦」，台下有國文老師、教學組長、和教務主任共同聽課評分，校長有時也在座，當時好緊張，板書寫得斗大，雖然怕怕，但是聲音記得很宏亮，將「赤壁賦」的內容盡興的表達，一節課下來也已忘記了緊張，記得當時家父也坐在教室後面聽講。
三天後，收到學校寄來的限時專送錄取通知單。當時的心情真是無限的歡喜、雀躍，一個初畢業的學生僥倖錄取，未花費一毛錢未送任何一份禮物，只是一個軍人的子弟，能夠進入學校任教，真是感激萬分。
每當學期末人事會有異動之時，暑假期間，人事室和教務處就會舉行教師甄試，這時候學園長也會面臨許多的人情壓力及關說請託，她的處理很清爽也很明白，便是一切按照制度來進行，她是很能夠承受重壓的。當然人事主任和教務主任更是能夠秉公處理，尊重各科專業教學由教師來錄取教師，不曾聽聞要送紅包或走後門之事，一律公開公平的舉行教師甄試，那麼人事公開、意見公開、經費公開、獎懲公開、四大公開之下，決策透明，這些校政制度最叫樹德人稱讚，試問還有什麼心結或暗鬼會叢生呢？
樹德正是「最陽光的學校」，而老師也是最優質的老師，真誠奉獻，認真教學，宏揚教育，已是大家的職志。
