(1)認識柱體的特徵，藉由分類活動，複習學生的舊經驗，學生上台在電子白板上操作，其實在分組的筆記型電腦上操作。

(2)藉由圖形的移動分解成展開圖，認識正方體的表面積等於邊長X邊長X6。除了上台操作的學生，其餘在分組的筆記型電腦上操作解題。

(3)藉由圖形的移動分解成展開圖，認識長方體有三組兩兩相等的面，透過這個特性，可以簡化其計算為(長X寬+寬X高+高X長)X2。除了上台操作的學生，其餘在分組的筆記型電腦上操作解題。